联合国教科文组织专家苗逢春：AI人才竞争决定未来，高校需构建能力标准

近日召开的2025世界数字教育大会上，联合国教科文组织教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春就智能时代的教育发展发表重要观点。他指出，中国在人工智能教育领域处于全球领先地位，这得益于长期以来对人工智能能力建设的重视。从中小学信息技术课程到高校人工智能通识课，中国已建立起较为完善的人工智能教育体系。 苗逢春强调，面向后人工智能时代的国际竞争，教育承担着人才培养的关键作用。他建议高校在普及人工智能通识课的同时，还要推进"人工智能+"专业教育，培养具备人机协作能力的复合型人才。针对低龄儿童教育，他提出要特别注意保护隐私数据、避免信息茧房等问题，建议通过游戏化方式培养孩子的人工智能思维和批判意识。 对于生成式人工智能可能带来的作弊问题，苗逢春认为需要建立分级分类治理机制，调整教学评价方式，注重过程性评价和原创能力培养。这些观点为智能时代教育改革提供了重要参考。

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